Польза детских игр для развития эмоционального интеллекта

Польза детских игр для развития эмоционального интеллекта. Развитие физических, интеллектуальных, социальных и эмоциональных навыков в игре.  Игры

В мире игры радость и обучение переплетаются. Польза детских игр для развития эмоционального интеллекта несомненна. Именно во время игры дети развивают свои физические, интеллектуальные, социальные и эмоциональные навыки.

Эмоциональный интеллект (EQ) – это способность человека распознавать намерения, желания, мотивацию, как свои, так и других людей.

Эмоциональный интеллект включает в себя:

  • самосознание,
  • контроль импульсивности,
  • уверенность,
  • самомотивация,
  • оптимизм,
  • коммуникативные навыки,
  • умение эффективно выстраивать взаимоотношения с другими людьми.

Давайте рассмотрим, как игра влияет на развитие эмоционального интеллекта маленьких детей: от укрепления уверенности до ощущения счастья.

10 преимуществ детской игры для развития эмоционального интеллекта (EQ)

  1. Успех и уверенность в себе. Не существует правильного или неправильного способа игры. Это означает, что дети всегда будут испытывать чувство успеха, а не неудачи, независимо от того, в каком направлении пойдет их игра. Опыт успеха помогает повысить уверенность в себе.
  2. Самооценка. Одним из наиболее важных факторов, влияющих на эмоциональное благополучие детей раннего возраста, является то, как дети воспринимают себя. Дети чувствуют себя хорошо, когда участвуют в творческой игре. Позитивный образ самого себя оказывает влияние на многие сферы жизни.
  3. Автономия. Пока дети участвуют в сюжетно-ролевой игре в компании или одиночестве, они имеют свободу совершать действия на основе своего собственного выбора, ценностей и предпочтений. Они развивают способность действовать независимо и принимать собственные решения. Скука может стать отправной точкой для развития самостоятельности и независимости.
  4. Решительность и инициативность. Независимо от того, играет ребенок в одиночку или в компании с другими детьми, в игре открываются безграничные возможности для принятия решений. Развитие решительности полезно во многих аспектах жизни, особенно при общении с людьми. Дети учатся брать на себя инициативу, играя с другими. А также напротив: следовать придуманным другими детьми правилам, что является одним из многих социальных преимуществ игры в раннем детстве и прекрасным средством развития эмоционального интеллекта.
  5. Познание мира. Дети часто демонстрируют собственную реальность во время игры. Это помогает им изучать мир и то, как он устроен.
  6. Выражение эмоций — один из главных аспектов науки об эмоциональном интеллекте. Связь между игрой и эмоциональным здоровьем во многом связана с тем, что игра предоставляет платформу для изучения эмоций. Вот почему игровая терапия — это форма терапии, рекомендуемая в работе с детьми. Дети часто испытывают весь спектр эмоций – от счастья, гнева, разочарования, печали и волнения до счастья, радости, веселья – во время игры. Так появляется платформа для здорового выражения и осмысления эмоций. Ребенок может не проявлять агрессию в общении с другими детьми, а кукол подвергать суровому наказанию. Игра дает безопасное пространство, чтобы проявить все эмоции, попытаться уловить их смысл и понять, когда уместно их проявить в реальном мире. Польза детских игр для развития эмоционального интеллекта
  7. Снижение уровня стресса и тревожности. Существует очень много видов игр, которые помогают снять напряжение и тревогу. Игры с песком и водой, лепка из пластилина, рисование, решение головоломок, даже простая сюжетно-ролевая игра могут стать прекрасным средством снятия стресса. Любая деятельность, которой занимаются исключительно ради удовольствия, а не для достижения конкретной цели, является отличным успокаивающим занятием.
  8. Раскрытие индивидуальности. Игра – прекрасная платформа для раскрытия личности ребенка. Дети познают свои интересы, развивают личную мораль и находят способ взаимодействия с другими во время игры.
  9. Возможность рисковать. Игра безопасна, в игре дети могут пробовать новое, ведь способа «играть неправильно» не существует. И здесь речь не о езде на велосипеде задом наперед, а о строительстве башни не из кубиков, а из машинок. Башня из машинок — это здорово!
  10. Развитие ответственности. Ребенок является хозяином своего игрового времени и игрушек, может устанавливать правила как, когда и чем заниматься (в установленных родителями пределах, конечно, но свобода выбора обязательно должна быть).

Смотрите также

Оцените статью
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Поделиться с друзьями
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.