Рисунки и узоры по клеточкам

Зачем рисовать по клеточкам узоры и рисунки, закрашивать картинки по  клеточкам, создавать орнаменты?

Хотя задания по клеточкам не развивают непосредственно школьные навыки, но облегчают освоение беглого чтения, письма и арифметики.

Когда мы пишем, читаем и считаем, мы задействуем несколько функций мозга одновременно. Это пространственная ориентация. И закрашивание клеточек по образцу или повторение рисунка по клеточкам – эффективный инструмент для ее развития.

Моторика и пространственные представления тесно связаны между собой: ведь даже для того, чтобы написать одну букву, ребенок должен мысленно ее увидеть, повернуть в пространстве и только после этого его мозг осуществляет целый комплекс действий, позволяющий связать руки с головой и написать нужный знак.

Сопровождение взрослым занятий по рисованию по клеточкам будет помогать ускоренному развитию ребенка: ведь то, что сегодня дошкольник сумеет сделать под руководством взрослого, завтра он сможет сделать и сам. Это именно то, что психологи называют “зоной ближайшего развития“.

Список успехов, достигнутых благодаря развитому пространственному воображению далеко не ограничивается школьными. Здесь и умение правильно соблюдать дистанцию при общении, не задеть и не толкнуть другого в коллективных играх, успешность овладения всеми видами спорта, умение ориентироваться на местности.

Нельзя однозначно определить возрастную аудиторию для выполнения такого типа заданий. Уметь повторить рисунок по клеточкам важно для дошкольников, снова становится актуальным в школьным возрасте при изучении различных математических терминов, в частности, симметрии, дробей и т.д.

Задания повтори узор или рисунок по клеточкам – прекрасная развивашка для детей дошкольного и школьного возраста.

Упражнения могут использоваться как дидактический материал для подготовки к школе, для развития мышц руки, правильной постановки карандаша, совершенствования логического мышления, творческих навыков и пространственного воображения.