Развитие памяти у детей

Развитие памяти у детей в игре и веселых упражнениях. Игры, развивающие память у детей и взрослых. Чем обусловлена плохая память у ребенка?

Хорошая память влияет на когнитивное развитие и способность детей учиться как в дошкольном возрасте, так и на протяжении всей их жизни. Когда детям легко учиться, они положительно относятся к обучению. Таким образом, хорошая память и отработанные навыки запоминания информации могут быть прочной основой для образовательного пути вашего ребенка.

Память бывает слухоречевой, зрительной и моторной. И когда эти функции будут достаточно развиты, ребенок сумеет, например, слышать и запоминать объяснения учителя, фиксировать с помощью зрительной памяти написанное на доске и запоминать записанное “памятью рук”, моторно.

Особенности развития памяти у детей

Процесс запоминания тесно связан с эмоциями — особенно в детстве. А значит, тренировать детскую память лучше всего во время игры.

Игры помогают ребенку не тратить силы на то, чтобы сосредоточиться на предмете. Ребенок получает не только дофамин и положительные эмоции от победы, но и позитивное подкрепление своих знаний. Это делает запоминание более надежным и подкрепленным личным опытом.

Структурированную и сложную информацию эффективнее учить обратным способом: можно создать удобную схему, таблицу или карту. На них ребенок сможет опираться и учить материал по алгоритму.

Редко получается запоминать важную информацию с помощью непроизвольной памяти. Поэтому развивайте и логическую память ребенка. Проверьте, умеет ли ребёнок запоминать не механически, а осмысленно. Детей часто заставляют учит наизусть стихи. Это хорошо, но в данном процессе работает только механическая память. При этом в школе часто нужна логическая — запоминать порядок действий и понимать, зачем одно действие должно идти за другим.

Игры, развивающие память у детей

Самый простой способ выучить большой объем неструктурированной информации — превратить процесс в игру. Так ребенок будет запоминать информацию непроизвольно и не прилагать при этом больших усилий. Есть даже специальные настольные игры для обучения детей таблице умножения и неправильным глаголам.

Игровая механика помогает ребенку не тратить силы на то, чтобы заставить себя сосредоточиться. Ребенок изучает и запоминает непроизвольно, просто выполняя игровые задания.

Что пропало?

Игра состоит в том, чтобы собрать набор различных предметов, не связанных друг с другом, и положить на стол или на пол. Ребенку придется запомнить все, максимально сосредоточившись. Затем ребенок закроет глаза, и один из предметов нужно удалить. Если ребенок ответит что отсутствует – он выиграл!

Вспомни и нарисуй

На 1 минуту покажите ребенку картинку (чем больше на ней мелких деталей, тем задание сложнее), а затем попросите нарисовать то, что он запомнил.

Запомни три

В этой игре дается ребенку задание запомнить три слова. Малыш повторяет названные объекты. Со временем мы просим его запомнить пять предметов, затем семь… Эта деятельность направлена ​​на обогащение словарного запаса, развитие речи, развитие мышления, памяти.

Поеду на море

Можно играть вдвоем, втроем и т.д. Игра начинается с фразы: “Я поеду на море и возьму с собой… (чемодан, купальник, игрушку и т.д.)”. Можно называть любые предметы. Смешные варианты приветствуются. Второй игрок доложен повторить фразу и добавить свой объект. Следующий игрок повторяет фразу, 2 названных объекта, и добавляет свой, третий. Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не ошибется.

Угадай предмет наощупь

Эта игра помогает развитию тактильной памяти. Опознавание знакомых предметов с закрытыми глазами наощупь тренирует навыки узнавания и запоминания.

Художник

Ребенок играет роль художника. Он внимательно рассматривает того, кого будет рисовать, потом отворачивается и дает его словесный портрет. Можно задавать наводящие вопросы: «Какого цвета заколка?», «Сколько пуговиц на рубашке?», «Есть ли на руке часы?» и т.д.

Движение по памяти

Двое играющих чертят сами для себя на полу или на земле одну зигзагообразную линию. Один чертит два метра, другой продолжает эту линию тоже на два метра.

Они могут несколько минут изучать ее, чтобы хорошо запомнить, и после этого пройти по ней из конца в конец спиной вперед.

Один игрок движется по линии, а другой громко считает, сколько раз он с нее сошел, затем они меняются ролями.

Ряд слов

Начиная игру, вы называете любой предмет. Ребенок должен повторить ваше слово и добавить свое. Затем вы повторяете два названых слова и говорите еще одно. Таким образом игра продолжается до тех пор, пока кто-то не ошибется. В эту игру можно пригласить и других членов семьи или друзей.

Описанные игры кажутся детям довольно легкими, поэтому они всегда охотно соглашаются поиграть. Регулярное выполнение таких заданий способствует развитию всех видов памяти. Следите за тем, как ребенок справляется с заданиями и постепенно усложняйте их условия.

Ассоциации

Назовите ребенку 5-6 пар слов, связанных друг с другом по смыслу (например, будка – собака, крыша – дом, дача – лето). Затем попросите ребёнка вспомнить второе слово из каждой пары в ответ на первое. Постепенно количество пар слов можно увеличивать.

Повтори за мной

Взрослый и ребенок стоят напротив друг друга. Взрослый показывает ребенку 5-6 движений, следующих сразу друг за другом, а ребенок должен запомнить их последовательность и самостоятельно повторить.

Где стереть?

На листке бумаги каждый ребенок должен нарисовать «рожицу». Затем, зажмурившись или закрыв глаза повязкой, ребенок должен стереть в той последовательности и только то, что попросит ведущий, например: сначала левое ухо, затем бантик на голове, после усы и нос!

Картинка-слово

Для игры нужно приготовить список из 5-10 слов. Ребенку дается лист бумаги и карандаш. Вы по очереди читаете слова, делая паузы по 10 секунд после каждого из них. За это время ребенок должен изобразить любой рисунок, который ассоциируется с названным словом.

После того как будут зачитаны все слова, ребенок должен, глядя на свои рисунки, попробовать воспроизвести весь список. Перед началом игры объясните ребенку, что рисунки следует делать очень быстро и без подробных деталей. Они всего лишь должны напомнить ему нужное слово.

Составляя список, подбирайте слова, которые не называют конкретные предметы ( лето, ученик, ночь, радость).

Постучи, как я

Взрослый предлагает ребенку прослушать несложный ритм, который он отстучит, и попробовать повторить его за ним, сохраняя количество, частоту и силу ударов.

Заучивание стихов, считалок, мирилок

Далеко не все дети любят учить стихи, особенно если им это тяжело дается. В таком случае можно учить считалки, мирилки, скороговорки, загадки, логоритмические стихи с движениями, колыбельные для кошки и даже необидные детские дразнилки. Все, что способно привлечь и удержать позитивное внимание ребенка.

• можно выучить короткие стихи для детей отсюда
• или выбрать стихи для заучивания здесь.

Еще 9 игр для развития памяти у детей здесь: “Саймон говорит”, “Барабан”, “Я был на Луне и взял…”, “Светофор”, “Стаканчики”, “Что на подносе”, “В реке, на берегу” и другие.

Скороговорки – отличный инструмент для развития слуховой памяти.

• Купила бабуся бусы Марусе.
• Муха-горюха села на ухо.
• У ежа – ежата, у ужа – ужата.
• От топота копыт пыль по полю летит.
• Хитрую сороку поймать морока, а на сорок сорок – сорок морок.
• На дворе трава, на траве дрова. Не руби дрова на траве двора.
• Бублик, баранку, батон и буханку
  Пекарь из теста испек спозаранку.
• Слишком много ножек у сороконожек.

Прослушивание аудиосказок, чтение книг

Тренировать слуховое восприятие, не только зрительную, но и слуховую память очень важно! Аудиокниги развивают речь, память, воображение, внимательность, расширяют словарный запас.

Что делать, если ребенок слушать аудиосказки отказывается? Здесь некоторые советы для родителей.

Распечатать игры, развивающие память у детей

Ссылки на материалы, которые вы можете получить и распечатать бесплатно на нашем сайте, чтобы развивать внимание ребенка:

• настольная игра мемори,
• настольная игра Доббль,
• задания на поиск отличий. Игра, способствующая развитию зрительной памяти. Ребенку предлагается сравнить две похожие картинки и найти отличающиеся элементы.
• искалки-находилки для детей
• цветные задания найди и посчитай,
• лабиринты для детей.

Последовательная зрительная память – способность запоминать последовательность объектов или форм в определенном порядке. Это очень важно для правописания!

Развитие внимания ребенка

Внимание — одна из важнейших высших психических функций. Научить концентрировать и удерживать внимание ребенка – одно из основных задач дошкольного образования, решать которую обычно приходится родителям.

При этом забрасывать дело на полпути — абсолютная норма для ребенка в таком раннем возрасте. У него очень быстро переключается внимание. Что можно сделать, чтобы ребенок заканчивал то, что начал?

Говорить о результатах труда ребенка. Вместе отберите те рисунки и поделки, которые ребенок сам посчитает законченными. Попросите объяснить, что каждый из них значит. Незаконченные рисунки можно дорисовать вместе, сложить из них историю или рассказ.

👉 Игры на развитие внимания у детей в этом материале.

👉 Задания для печати на развитие внимания у детей.

Почему у ребенка плохая память?

А какие интересные игры, развивающие память ребенка, вы знаете?