Задания для подготовки к 1 классу дома

Распечатать задания для подготовки к 1 классу: готовим руку, пишем цифры и буквы, изучаем математику.

Дошкольное детство – самая удивительная пора, когда день тянется долго-долго, а мир вокруг – прекрасный и удивительный. В этом мире живут маленькие человечки – дети и большие люди – взрослые. Этот мир притягивает ребенка, и он стремится познать этот мир чрез игру, сказку, музыку, общение с природой и окружающим.

В детстве формируется здоровье и осуществляется развитие личности.

Любознательность, пытливость, желание узнавать – это как раз те самые первые и самые необходимые черты характера, которые направлены на развитие мышления, и которые необходимо развивать в ребенке, готовя его к школе и к будущей жизни в целом.

Уроки для будущего первоклашки

1. Тренируйте руку. Нет, не в прописях. Лучше всего для будущего первоклашки подойдут графические диктанты. Их очень легко найти в интернете. Такие занятия помогают закрепить пространственное представление ориентировку в тетради и тренируют внимательность. И не пугайтесь, это только звучит страшновато — на самом деле рисование животных по клеточкам ребенку очень нравится!
2. Собирайте природные материалы. В первом классе на уроках труда вам понадобится создавать поделки из желудей, цветов, листьев и веточек, поэтому можно подготовиться к этому заранее. Детям только в радость лишний раз сходить в парк (лес) и набрать разного природного материала.
3. Составьте гербарий. В первом классе на уроках труда и окружающего мира понадобиться небольшой гербарий, который тоже можно подготовить еще летом. Подучите названия растений, сделайте аппликацию из листьев или наклейте их в альбом.
4. Собирайте портфель. Ребенок должен научиться самостоятельно собираться и брать все необходимое с собой. Устройте соревнования по сбору портфеля. Напишите на листочке все, что нужно взять, и пусть ребенок раз в два- три дня начинает утро с воображаемого сбора в школу. А чтобы ему было веселее, для начала список может состоять из игрушек, любимых книжек…
5. Читайте для удовольствия. Не заставляйте ребенка читать, но поощряйте его любовь к книгам. Уделяйте больше внимания рассказам про школу, можно изучить литературу, которую малыш будет проходить в первом классе, чтобы потом ему было легче на уроках.
6. Разговаривайте почаще. Поощряйте ребенка частно, много и связно говорить. Не отдельными репликами, а полноценными рассказами. Обо всем, что увидел и узнал. Обсуждайте эту информацию. Тактично исправляйте ошибки речи.
7. Иногда используйте и специальные задания для подготовки ребенка 6-7 лет к 1 классу. Например те, что сможете распечатать из этой статьи. Но выберите те, что интересны ребенку и действительно полезны ему. Не стоит все лето перед школой практиковать заглавную прописную А: возможно, учитель будет переучивать. А ребенок и так весь первый класс будет заниматься преимущественно письмом.

Распечатать задания для подготовки к 1 классу

Прописи для подготовки к школе

Ежедневно поощряйте ребенка обводить по контуру картинки различной сложности, раскрашивать привычные раскраски, лепить из пластилина и глины, вырезать ножницами, делать поделки: такой вид работ развивает мелкую моторику дошкольника значительно лучше, чем движение карандашом в прописях.

Задания “Повтори по точкам”:

Регулярные занятия с распечатанными заданиями помогут улучшить внимание, развить моторику и координацию движений ребенка.

Задания для развития речи

Поставленная плавная речь – необходимый минимум для первоклассника. Обязательно тренируйтесь в составлении монолога, поддержании диалога. Для составления описательного рассказа хорошим подспорьем являются сюжетные картинки. Например, попросите ребенка составить рассказ про времена года, опираясь на следующие иллюстрации:

В норме старший дошкольник должен полностью овладеть всеми звуками родного языка, научиться строить сложноподчиненные предложения (с союзами «а», «но», «что», «потому что» и т. д.), согласовывать слова между собой, пользоваться всеми тремя склонениями существительных, спряжениями, временами и родами глаголов, степенями сравнения прилагательных и наречий, склонением местоимений.

Таким образом, по уровню сложности его речь практически ничем не должна отличаться от речи взрослого. Ребенок может сказать: «Дерево выше, а куст — ниже»; «Не хочу надевать это платье, потому что оно короткое»; «Хочу гулять с Никитой, потому что он мой друг». Если же он картавит, путает род, числа и спряжения, то ему нужны занятия с логопедом.

Математический минимум к 1 классу

Дошкольники должны уметь:

• самостоятельно объединять различные группы предметов, имеющие общий признак, в единое множество и удалять из множества отдельные его части;
• устанавливать связи и отношения между целым множеством и различными его частями;
  находить части целого множества и целое по известным частям.
• считать до 10 и дальше;
• называть числа в прямом и обратном порядке, начиная с любого числа натурального ряда в пределах 10;
• соотносить цифру (0-9) и количество предметов;
• присчитывать и отсчитывать единицы по числовому отрезку;
• выполнять действия с помощью числового отрезка;
• составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание, пользоваться цифрами и арифметическими знаками (+, -, =, <, >);
• различать величины: длину и способы её измерения;
• измерять длину предметов, отрезки прямых линии с помощью условных мер;
• понимать зависимость между величиной меры и числом;
• делить предметы (фигуры) на несколько равных частей;
• сравнивать целый предмет и его часть.;
• соотносить величину предметов и частей;
• различать, называть: отрезок, угол, круг (овал), многоугольники, проводить их сравнение;
• воссоздавать из частей, видоизменять геометрические фигуры по условию и конечному результату; составлять из малых форм большие;
• сравнивать предметы по форме; узнавать знакомые фигуры в предметах реального мира;
• ориентироваться в окружающем пространстве и на плоскости (лист, страница, поверхность стола и др.), обозначать взаимное расположение и направление движения объектов;
• пользоваться знакомыми обозначениями;
• определять временные отношения.

Задания для подготовки к 1 классу дошкольника по математике

К моменту поступления в школу у ребенка должны быть сформированы элементарные математические представления. Он должен иметь навыки количественного и порядкового счета в пределах первого десятка, сравнивать числа первого десятка между собой. Также познакомьте дошкольника с геометрическими фигурами, научите сравнивать предметы по высоте, ширине, длине, различать формы предметов, ориентироваться в пространстве и на листе бумаги.

Задания для развития математических способностей для детей 6-7 лет из пособия серии Школа дошколят издательства Росмэн.

Развитие мелкой моторики дошкольника

Если ребенка не увлекают развивающие пособия – предложите ему настоящие дела. Вот упражнения, в которых малыш может тренировать мелкую моторику, помогая родителям и чувствуя себя нужным и почти взрослым:

1. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.
2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки.
3. Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).
4. Пытаться самостоятельно обуваться, одеваться. А так же разуваться и раздеваться. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребенку, чтобы он мог наряжаться, когда захочет. Учиться самостоятельно надевать перчатки. Пробовать зашнуровывать кроссовки.
5. Помогать сматывать нитки или веревку в клубок (О том, кто их размотал лучше умолчать)
6. Вешать белье, используя прищепки (нужно натянуть веревку для ребенка).
7. Помогать родителям отвинчивать различные пробки – у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.
8. Помогать перебирать крупу.
9. Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.
10. Собирать на даче или в лесу ягоды.
11. Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.
12. Вытирать пыль.
13. Включать и выключать свет.
14. Отлеплять и прилеплять наклейки.
15. Перелистывать страницы книги.
16. Затачивать карандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.

Что-то будет получаться, что-то нет. Но, обычно, в освоении серьезных дел дети оказываются очень упорными. Для достижения желаемого результата необходимо сделать работу по развитию пальцевой моторики регулярной.

Фото автора Caleb Oquendo: Pexels