Распечатать простые прописи в формате А4

распечатать прописи листы в формате А4 Развивашки

Распечатать прописи для дошкольников в формате А4 бесплатно. Обводилки, первые прописи: палочки, крючочки, кружочки и т.д.

Работа детей с прописями — начальный этап школьного обучения. Они необходимы для приобретения основных навыков письма, начинать заниматься по ним можно с трехлетнего возраста.

Распечатать прописи А4

Самые простые прописи для детей — дорисовать точки и полоски.

Распечатать прописи в формате А4

Для чего нужны прописи?

Одним из самых трудных занятий для учеников младших классов считается чистописание. Ребенку сложно научиться правильно держать ручку, каждое написанное слово дается ему с трудом, а почерк оставляет желать лучшего. Следствием этого часто бывают плохие оценки и нежелание учиться. Прописи для детей помогут избежать этих проблем.

Ребенка важно подготовить к письму еще в дошкольном возрасте. И прописи для детей станут лучшим помощником в этом деле. Они научат малыша правильно ставить руку при письме. Благодаря прописям ребенок научится красиво и аккуратно писать, что во многом облегчит ему обучение в школе. Кроме того, прописи для детей развивают мелкую моторику рук, координацию движений, внимание и память.

А многие из них еще и сопровождаются веселыми играми, заданиями и стишками, что делает процесс обучения интересным и занимательным, а также прививает любовь к занятиям в школе.

Прописи для детей младшего возраста помогают научиться основам письма, они учат правильно держать руку, обводить контур, рисовать ровные палочки, крючки или геометрические фигуры. В них часто есть рисунки-раскраски и другие интересные задания для малышей. Сначала ребенку нужно помогать и направлять его руку. Только потом можно доверить ему самостоятельно выполнять задания. Самое главное, чтобы занятия проводились в игровой форме, и тогда дети от прописей придут в полный восторг!

Ребятам в 5-6 лет можно уже учиться писать. Чаще всего прописи для детей начинаются с отдельных элементов: палочек и крючков. Затем следует написание уже непосредственно самих букв и цифр. Такие прописи тоже включают в себя различные задания, только уже более сложные. В них могут быть скороговорки, загадки, коротенькие четверостишия, таким образом обучение представляет собой увлекательный процесс.

Прописи для детей-первоклассников — уже более серьезные: в них отсутствуют игровые элементы, а задания сложнее. Они могут быть по разным предметам — по математике, письму или английскому языку.

Отказ от прописей

Надо отметить, что существуют как сторонники прописей, так и их противники. В некоторых странах (большинстве штатах Америки, Германии) вообще было отменено обучение детей письменным буквам. Теперь они пишут печатными.

Такой отказ от рукописного шрифта мотивируется тем, что в современном компьютеризированном мире навыки написания текстов вручную становятся все менее востребованными. Поэтому посчитали нецелесообразным тратить время и здоровье детей на обучение вымирающему виду деятельности.

Кстати, совсем недавно вопрос об отмене прописей поднимался и в России. Пока эта идея не встретила должной поддержки, но вполне может быть, что следующее поколение детей уже не будет использовать письменные буквы, так же, как наше поколение не знает, что такое писать пером и чернилами.

Плохо это или хорошо? С одной стороны, сидение над тетрадкой, действительно, вряд ли полезно здоровью малыша. Даже если вы соблюдаете все нормы, рекомендованные для правильной посадки маленького ученика за партой, и вашему ребенку не грозит сколиоз и близорукость, то у детей 5-6 лет кости запястья еще не окрепли и недостаточно сформированы для тех нагрузок, которые на них взваливают.

Кроме того, неудачи в овладении письмом могут сильно повлиять на отношение ребенка к учебе вообще. У нас в обществе очень силен стереотип: если чистенькая, аккуратная тетрадка, то это отличник и умница, а если в тетради помарки и «грязь», то это двоечник и бездельник. Но задумайтесь, так ли это?

Посмотрите автографы великих людей — сколько из них писали разборчивым аккуратным почерком? Тем более, что в конце начальной школы ученики все равно переходят на индивидуальный почерк, вырабатывают свой стиль, который необходим им в том числе и для самоидентификации. Надо ли искусственно тормозить этот процесс, заставляя первые четыре года выводить одинаковые как под копирку буковки?

А знакома ли вам несправедливость, когда ученику снижают честно заработанную им оценку по письменной работе только из-за того, что у него «плохой почерк»?

С другой стороны, никто не спорит, что буквы, написанные учениками, должны быть понятны и разборчивы для тех, кто их читает.

Кроме того, сторонники прописей говорят о том, что тонкая координация мозга и моторики руки, которая вырабатывается именно при написании письменных букв, очень благотворно сказывается на развитии мозга вообще. Но ведь этого же эффекта можно добиться при рисовании, лепке, других занятиях, в которых используется мелкая моторика.

Так может быть в начальной школе увеличить часы на занятия творчеством за счет сокращения часов, отведенных на чистописание? Вопрос риторический.

Пока урок «письмо» в школе никто отменять не собирается. Ему по-прежнему отводится очень много времени. И по-прежнему малыши с высунутым набок язычком сосредоточенно выводят строчки неуверенных кружочков глядя на недостижимый для них (да и для их родителей) образец, напечатанный в начале строки типографским способом.

Поэтому надо задуматься, что именно мы можем сделать, чтобы подготовить детей к этой нагрузке?

Развивать мелкую моторику перед школой все-таки надо! И приучать правильно сидеть за столом. И правильно держать ручку.

Но вот заставлять писать «от сих до сих», назначать, сколько примеров решить и сколько букв выписать, объявлять, что «сейчас мы будем делать уроки» и ругать за помарки или неусидчивость надо только лишь в том случае, если вы хотите, чтобы ваш малыш возненавидел учение.

Достаточно просто рисовать, раскрашивать раскраски, обводить картинки по пунктирным линиям (кстати, именно такие задания предлагаются в «прописях для малышей», которые повсеместно продаются сейчас), вырезать и клеить аппликации, вышивать, играть в конструкторы. И делать это в свое удовольствие. Тогда в школе проблем с письмом у вашего ребенка не будет.

Оцените статью
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Аналогий нет
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.