Игры с мелками на асфальте

Игры с мелками на асфальте – подвижные, яркие, самые летние и эмоциональные игры для детей. Более 35 игр на выбор и шаблоны для них.

Креативные игры с мелками на асфальте превратят прогулку в спортивный праздник. Они тренируют координацию, скорость реакции, а ещё ребёнок быстрее начинает складывать свои и чужие очки.

Большой плюс игр на асфальте — вариативность правил. Любую из них можно бесконечно дополнять и изменять как душе угодно.

Творческие игры с мелками на асфальте

1. Конкурс тематических рисунков на асфальте – для компании детей примерно одного возраста.
2. Рисовалки по трафарету. Для этого нужно заранее заготовить дома картонные трафареты.
3. Обводилки и угадайки. Мелками можно обводить разные предметы: литья, камни, руки, ноги, лопатку, самокат. Силуэты раскрашивать и штриховать. А потом задавать маме или другу каверзный вопрос: “Угадай, что я обвел?”
4. Обвести тень друг друга или мамы. Игра без особо смысла, но интересная.
5. Дорисовки. Нарисуйте на асфальте все известные ребенку геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб, овал, трапецию, параллелепипед и т.д. Пусть ребенок дорисует их и превратит в знакомый предмет: солнышко, домик, человечка, машинку, елочку…
6. Жидкий мел! Необычный способ творческого самовыражения. Жидкий мел безопасный и яркий. А еще у некоторых рецептов есть волшебное свойство – пузыриться! Рецепт жидкого мела по ссылке.
7. Мокрый мел. Если с жидким мелом не получилось, попробуйте мокрый мел. Его можно мочить и сразу рисовать, а можно заранее замачивать в воде с сахаром – так цвета станут ярче.
8. Нарисуй себя. Это очень интересная игра. Но начаться она должна нестандартно: ребенок ложится на асфальт, помощник обводит его силуэт. А вот раскрасить и придумать нарисованному себе наряд нужно самостоятельно! Если лечь на асфальт неприемлемо, можно попробовать обвести тень, но пропорции будут искажены.
9. Асфальтовые прописи. Старший намечает контуры рисунка или надписи, как прописи пунктиром. Ребенок обводит их.
10. 3D-эффект. Когда плоские рисунки уже не интересны, можно заняться мелками с объемным эффектов от Crayola (Набор для рисования на асфальте Crayola “3D”).
11. Расскажи сказку. Развивающая речь и воображение игра. Один из участников игры рисует по своему усмотрению 3-4 предмета (любых), а другой должен придумать и рассказать по ним историю. Потом можно поменяться ролями. Играть в подобную игру можно Кубиками историй, шаблоны которых вы найдете по ссылке.
12. Декорации. Мальчикам будет интересно рисовать автомобильные дороги, парковки, гаражи для своих игрушечных машинок, девочкам – домики для кукол (с мебелью и другими необходимыми для игры атрибутами) или, например, зоопарк для маленьких игрушечных животных. Так игры с мелками на асфальте станут сюжетно-ролевыми.
13. Витраж. Для детей, которые очень хотят творить, но им сложно рисовать, можно сделать витраж. Захватите на прогулку скотч и наклейте его хаотичными линиями на асфальт. Пусть ребенок раскрасит секции мелками разных цветов. Снимите ленту – получился витраж!

Подвижные игры с мелками на асфальте

1. Классики. Незабываемая популярная последние 100 лет игра. Варианты необычного поля для игры в классики  – ниже.
2. Лягушка. Нарисуйте на асфальте кружочки и пусть ребенок прыгает как лягушка с одного “листочка” на “другой”.
3. Стрелок. Нужно смывать с асфальта, забора, стены и других поверхностей нарисованные мелом художества. Не просто так смывать, а тренируя прицел из водяного пистолета!
4. Лабиринт. Мама рисует извилистую дорожку, а ребенок должен пройти по ней, не наступая на границы линий. Еще по такой дорожке интересно катать машинку на веревочке или ездить на велосипеде. Можно на дороге изобразить препятствия, которые надо будет перепрыгивать или объезжать. Если мама не поленится, то сможет нарисовать настоящий лабиринт, из которого малышу надо будет найти выход. Чтобы стены лабиринта получились ровными, возьмите веревку и привяжите к ее концам что-нибудь достаточно тяжелое (например, камушки). Используйте веревку при рисовании стен лабиринта: натяните ее и по ней прочертите прямую линию.
5. Тир. Можно потренироваться в меткости. Начертите мелом на асфальте круг-мишень и бросайте в него по очереди камешки или шишки. Либо можно начертить большой квадрат и разделить его на 9 маленьких квадратиков. У каждого из играющих должны быть свои фишки (это могут быть разукрашенные камешки) С определенного расстояния надо по очереди бросать камни в сетку. Цель такая же, как в игре в крестики нолики – занять своими фишками весь ряд по горизонтали, вертикали или диагонали. Если фишка попадает на разделительную полосу или на квадратик, уже занятый фишкой противника, то она удаляется с поля, а ход переход ко второму участнику.
6. Твистер на асфальте. Помимо мелков, можно нарисовать красками: так ярче.
7. Змеи и лестницы. Популярная игра Змеи и лестницы на асфальте. Здесь вам не понадобятся фишки! Фишками будут сами дети. Вместо кубика с точками можно нарисовать круг с точками. Куда добросил – столько шагов и идешь.
8. Грибной дождик. До начала игры на площадке нужно нарисовать большие круги, количество которых должно быть на единицу меньше количества играющих детей. Ведущий объявляет, что круги – это шляпки грибов, а игроки – лесные зверушки, которые прячутся под грибами, когда начинается дождик. По команде “Солнышко!” игроки начинают бегать вокруг кругов, а когда ведущий крикнет: “Дождик!”, малыши должны спрятаться под грибок, то есть занять свободный кружок. Тому, кто не успеет это сделать, придется выйти из игры. После каждого этапа ведущий берет мел и зачеркивает один круг, поясняя, что этот гриб сорвал грибник и положил к себе в корзинку, поэтому под него прятаться уже нельзя. Победитель игры – игрок, который занял последний домик.
9. Поиск сокровищ-1. Нарисуйте на асфальте квадрат, разделите его на 4 равных квадрата меньшего размера. В каждом маленьком квадратике нарисуйте какой-то предмет, который ребенок должен будет найти. Ребенок ищет предметы и закрывает ими квадратики. В эту игру можно играть и большой компанией детей, разделив их на две команды. Каждая команда заполняет свой квадратик. Выигрывает та команда, которая быстрей найдет все предметы.
10. Поиск сокровищ-2. Спрячьте где-нибудь во дворе “клад”. Нарисуйте мелом стрелки-подсказки, по которым ребенок должен будет найти сокровище. Рисовать подсказки можно не только на горизонтальных, но и на вертикальных поверхностях (деревьях, заборах и т.п.).
11. Охота. С помощью этой игры ребенок сможет поближе познакомиться с природой. Нарисуйте несколько кругов и подпишите объекты, которые ему нужно будет найти во дворе и положить в них. Это могут быть травинки, палочки, опавшие листья, камни. Почему бы не изучать одновременно природу и математику? Напишите точное количество предметов для каждого круга!
12. Напольная игра-ходилка. Надо заранее взять дома игральный кубик, или заменить его кругом на асфальте, поделенным на 6 секторов с цифрами 1-6 (пусть бросают туда камешек с закрытыми глазами). Рисуем на асфальте клеточки или кружки, по которым надо дойти до конца, можно придумать пропуски хода, штрафы, задания на определенный цвет (загадка, танец, песня, стишок, добежать до столба и обратно и т.п.). Кто первый дошёл до финиша – победил.
13. Полоса препятствий. Эта игра отлично развивает фантазию. Сделайте на асфальте тропинку из больших букв. Для прохождения полосы препятствий придется останавливаться на каждой букве и выполнять какое-нибудь действие, начинающееся с этой буквы. Когда ребенок остановится на букве С, он может скакать или смеяться, на букве Т танцевать или топать. Пускай каждый участник игры попробует придумать новое действие.
14. Квест. Для ребенка или команды детей можно рисовать настоящие квесты мелом на асфальте. Пропрыгать, покружиться, здесь прокукарекать, так – идти на корточках как уточка. Включите фантазию!

Развивающие игры с мелом

1. Карта. Развиваем пространственное мышление, память, воображение и моторику. Попробуйте нарисовать на асфальте вместе с ребенком карту вашей квартиры, дачи или участка.
2. Крестики-нолики. А также другие игры для бумаги – их можно перенести на асфальт!
3. БуквоПрыг. Рисуем прямоугольник и делим на 30 клеток (без Ъ, Ы и Ь). Заполняем вразброс буквами алфавита. Теперь нужно (можно на скорость) пропрыгать алфавит с начала до конца. Для старших – с конца в начало.
4. ЦифроПрыг. То же самое, только с цифрами. Мы взяли до 20, старшим можно больше. Рисуем прямоугольник 4*5 клеток, заполняем вразброс цифрами и прыгаем их по порядку.
5. Цветопрыг. Игра похожа на две предыдущие, но в ней нужно запомнить больше последовательностей. Запоминать цвета, которые называет ведущий. Ребенок стоит в центре круга, вы называете определённый цвет, он встаёт на него, а затем возвращается обратно в центр. Вы называете новый цвет, теперь он должен встать на тот, который был до этого, затем на новый, потом снова в центр и так далее. Чем больше цветов запомнит ребёнок, тем лучше.
6. Повтори за мной. Здесь все просто – у вас два идентичных круга с разными цветами, вы проделываете действие (скачете, переходите, дотрагиваетесь до определённых цветов), а ребёнок должен в точности повторить и не запутаться.
7. Часы. Эта веселая игра научит детей узнавать время по стрелочным часам. Лучше в нее играть вдвоем. Вместе с детьми нарисуйте большие часы и решите, кто изобразит часовую стрелку, а кто минутную. Называйте детям время, чтобы они могли бегать по игровому полю и показывать его на часах.
8. Светофор. Нарисуйте разноцветные овалы (красный, желтый, синий, зеленый) и предложите крохе прыгать с одного на другой, как зайчик, называя цвета. Или можно нарисовать фигуры одним цветом, но сделать их разной формы (круг, квадрат, треугольник). Пусть малыш прыгает и называет форму фигур.
9. Перепутаница. Вариант игры – лабиринта в большом масштабе.
10. Большие буквы. Спросите у ребенка, какая буква здесь нарисована, и предложите ему пройтись ножками по контуру изображенной буквы. Точто также можно играть и с геометрическими фигурами (бегать по кругу, ходить по сторонам квадрата или треугольника).
11. БуквоШмякалки. Рисуем поле, заполняем его буквами вразнобой. берем камешек. С закрытыми глазами «шмякаем» его в наше поле букв и называем слово на эту букву. Для старших – буква в конце, или назвать не 1, а 5 слов.
12. ЦифроШмякалки. Бросаем камешек в прямоугольник с цифрами. На какое число он попал – до такого очень быстро считаем, главное – вовремя остановиться, это непросто!
13. Алфавит. Нарисуйте мелками разных цветов буквы и цифры на асфальте (сделайте их разного размера). По вашей команде пусть ребенок находит нужную букву (цифру) и прыгает на нее. Только не забудьте, что букву надо называть как звук, например, “б”, а не “бэ”.
14. Подарок для буквы. Взрослый рисует разные буквы, а ребенок рядом с каждой буквой рисует подарок для нее – предмет, название которого начинается с этой буквы. Например, букве “А” можно подарить апельсин, а букве “В” – ведерко.
15. Проскачи слово. Загадываем по очереди каждому ребенку быстро пропрыгать слово. Чем старше – тем оно длиннее и сложнее. Для игры понадобится нарисовать поле с буквами вразнобой.
16. Логические последовательности. Вы рисуете логическую последовательность, состоящую из двух или трех элементов, а ребенок должен ее продолжить. Пример: ААБААБА…
17. Дроби. Вы рисуете фигуру, а ребенок должен разделить ее на 2, 3 или 4 равные части.
18. Следопыт. Найдите с ребенком в интернете или энциклопедии следы разных животных и изобразите дорожки из следов на асфальте. Игра состоит в том, чтобы по очереди проходить по этим дорожкам, изображая то животное, по следам которого вы идете.
19. Пухлые краски для асфальта. Смешайте муку, воду, средство для мытья посуды и тертый тротуарный мел, пересыпьте в бутылочки, по одной на каждый цвет. Выдавите смесь на асфальт. Рисунок останется объемным, пока его не смоют.
20. Научный эксперимент. Добавьте раскрошенные и сломанные кусочки мела в прозрачную чашку с уксусом. Следите за пузырьками, которые вскоре начнут подниматься. Кальций в меле реагирует на кислотность уксуса. При этом образуется углекислый газ, который проявляется в виде пузырьков.
21. Солнечные часы. Асфальт – прекрасное поле для рисования циферблата и изучения времени на аналоговых часах. Или изучения принципа работы солнечных часов. В солнечную погоду, конечно) Интересно лет с 6 примерно, хотя может и раньше, зависит от ребенка. Обводите ноги и тень (можно на тени написать точное время), минут через 15-30 (как получится) ребенок встает на след своих ног и обводите новую тень, которая сдвинется и записываете новое время. Так можно проследить движение солнца по времени.

Красивые классики и другие картинки для вдохновения

Подборка фото из интернета, где красиво и необычно обыграны обычные Классики нашего детства. При этом игра получает новую жизнь!

Сканы из издания Асборн “100 игр для дома и улицы” из серии карточки-занятия:

Игра Джанни Родари

Есть знаменитая сюрреалистическая игра: рисунок в несколько рук. Первый участник группы изображает нечто подсказывающее образ, делает набросок, который может иметь какой-то смысл, а может и не иметь смысла. Второй участник игры, непременно отталкиваясь от первоначальной наметки, использует ее в качестве элемента другого изображения, с иным значением. Точно так же поступает третий: он не восполняет рисунок первых двух, а меняет его направленность, трансформирует замысел. Конечный результат чаще всего представляет собой нечто непонятное, поскольку ни одна из форм не завершена, одна переходит в другую – настоящий перпетуум мобиле.

Я видел, как дети увлекаются этой игрой, на лету схватывая ее правила. Первый рисует, предположим, овал глаза. Второй, интерпретируя овал по-своему, пририсовывает к нему куриные ноги. Третий вместо головы изображает цветок. И так далее. Конечный продукт интересует играющих меньше, чем сама игра, чем борьба, возникающая при попытке завладеть чужими формами и навязать свои, чем неожиданности и открытия, случающиеся на каждом шагу, в виде движения, которое Умберто Эко назвал бы, наверное, “миграцией содержания”. Однако в итоге изображение может заключать в себе и целый рассказ. Ненароком появляется необычный персонаж, эдакое чудо-юдо, или фантастический пейзаж. Тут игру можно продолжить словесно, опять-таки в направлении от бессмыслицы к смыслу.

из книги “Грамматика фантазии”

А какие игры с мелками на асфальте любили в детстве вы? Классики, Казаки-разбойники? Играли во что-нибудь необычное?