Пошаговая инструкция по рисованию для детей

Раскраски

Пошаговая инструкция по рисованию для детей мишки, русалки, розы, пирата, робота, машинок, животных и насекомых и т.д.

Рисование или раскрашивание играют огромную роль в развитии мозга, и дети любят это занятие. Рисунки и раскраски идеально подходят для того, чтобы занять детей и дать им возможность проявить свою фантазию.

Простая и доступная пошаговая инструкция по рисованию для художников любого возраста и уровня мастерства! Научись сам и научи своих друзей!

Пошаговая инструкция по рисованию простых рисунков для малышей

Пошаговая инструкция по рисованию для детей и взрослых

Дети учатся рисовать с раннего возраста. В зависимости от уровня возможны разные подходы, но в любом случае, рисование позволяет развивать свои творческие способности и самовыражаться в любом возрасте.

Инструкция по рисованию для мальчиков

Инструкции к данным рисункам, разумеется, интересны не только для мальчиков, но в отличие от принцесс, фей и цветочков, будут пользоваться успехом и у мальчиков тоже.

Книги с инструкциями по рисованию поэтапно

Подборка книг, содержащих пошаговые инструкции по рисованию.

Мир вокруг. Рисуем по шагам

Автор книги “Мир вокруг. Рисуем по шагам” Эд Эмберли раскладывает изображение на линии и простые элементы, а потом собирает их в одну картинку. Повторить эти инструкции сможет любой ребенок.

Смешные лица. Рисуем по шагам

Еще одна книга Эда Эмберли издательства МИФ. Это пошаговая инструкция по рисованию лица забавного человечка или мордочки животного.

Животные. Рисуем по шагам

Эд Эмберли — гениальный иллюстратор и фантазер. В бегущем олене он видит треугольники, квадрат, буквы С, D, U и Y. А из пары точек, букв О, S и D у него складывается осьминог! Так получается простейшая пошаговая инструкция по рисованию животного.

Что рисовать и как это рисовать

Посмотрите фрагменты из книги “What to Draw and How to Draw it” 1913 года!

Роль рисования в развитии ребенка

Рисование – первый вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные «шедевры». К начальной школе рисование становится осознанным, систематическим занятием. На этом этапе совершенно не важно, есть ли у ребенка художественный талант.   Уроки живописи для него – обязательное условие формирования разносторонней, гармоничной личности.

Картина, написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно творческим процессом.

Польза рисования для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:

  1. Художественные занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга, ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно возникают межполушарные связи.
  2. У ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.
  3. В процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
  4. Через рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое состояние.
  5. Рисование считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
  6. Систематические уроки живописи приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.
  7. Через живопись дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности, по-своему видит предметы и явления.
  8. Рисование – процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать свои ошибки – а как шанс создать нечто новое и уникальное. Такой подход помогает художнику раскрепоститься, стать самостоятельней и успешней.
  9. Процесс создания картины позволяет человеку ощущать себя не «песчинкой», а творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.
  10. Рассматривая картины, подбирая палитру, доводя работу до совершенства ребенок учится различать нюансы, видеть общее и частное, сравнивать и обобщать.
  11. Главное, что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания – приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.
  12. Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.

Как рисуют мальчики и девочки

Удивительно, но факт: по детскому рисунку можно определить, кто это рисовал – мальчик или девочка. Психологические различия между полами накладывают отпечаток на восприятие и художественное отражение действительности.

У девочек лучше работает полушарие мозга, ответственное за образное мышление, воображение, эмоции. Поэтому маленькие представительницы прекрасного пола уделяют особое внимание мелочам, тщательной прорисовке живых персонажей.

Для мальчиков более характерны технические детали и схематическое изображение людей. Активно задействованное правое полушарие у мужчин отвечает за логику, анализ и буквальное восприятие символов.

Одно и то же задание будет по-разному выполнено сидящими за одной партой учеником и ученицей. Мальчик сосредоточится на детальной проработке автомобилей, зданий, не уделяя особого внимания «украшательствам» и населению выдуманного города. Девочкам интересно заниматься декором, они с удовольствием изобразят занавески на окнах, клумбу с цветами, прорисуют лица и наряды жителей. При этом сам дом вполне может существовать на бумаге в схематичном виде.


Даже если ребенок не стремится стать художником, навыки, приобретенные в процессе рисования, обязательно пригодятся ему во взрослой жизни:

  • точность зрения и наблюдательность – необходимые качества для ученых, инженеров, медиков, следователей, техников;
  • без четкой координации между рукой и глазом не может обойтись музыкант, хирург, водитель, механик, рабочий за станком, а все это развивается, когда используется пошаговая инструкция по рисованию;
  • развитым воображением обладают изобретатели, исследователи – люди, толкающие вперед науку и технику.

Задача взрослых – всячески поощрять в ребенке стремление взять в руки бумагу и кисть, и чем раньше это произойдет, тем лучше.

Источник
Оцените статью
( 1 оценка, среднее 5 из 5 )
Поделиться с друзьями
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

  1. Оксана

    Я безмерно благодарна за это прекрасное место, где я могу найти массу рисовалок для моих детей. Мы проводим совместные часы творчества и создаем незабываемые воспоминания!