Нейропрописи для детей созданы для развития структур мозга, от которых зависит успешность обучения в школе. Занятия нейромоторикой помогут в тренировке графических навыков, координации движений и мелкой моторики; стимуляции межполушарного взаимодействия; синхронизации работы глаз и рук.
Задания подходят для занятий с дошкольниками, как для праворуких, так и леворуких детей. Подбирайте и выполняйте задания по принципу от простого к сложному. Нейропрописи выполняйте правой и левой рукой по отдельности и двумя руками одновременно.
Интересные нейропрописи для детей
Очень интересные задания в пособиях серии “Нейротренажер“: Гимнастика для мозга, Полезные занятия, Помощь первокласснику, Интересные уроки.
Примеры заданий из книги “Межполушарное взаимодействие. Задания для развития ребенка“. В этой книге используются различные виды упражнений для формирования межполушарного взаимодействия: нейрогимнастика, пальчиковые упражнения, цепочки движений, зеркальное рисование. Все задания представлены в игровой форме, поэтому ребенок не будет скучать во время их выполнения. Работа с пособием обеспечивает развитие графомоторных навыков, памяти, внимания, логического мышления и способствует снятию эмоционального напряжения.
Задания из пособия “Нейропрописи для подготовки в школе. Легкий способ развития способностей”:
Страницы из пособия “Нейропрописи для развития мозга. Легкий способ развития интеллекта”:
Задания из пособия Натальи Ермишиной “Большая книга нейрозаданий для детей” издательства Питер.
Задания из тетради “Прописи для гармонизации обоих полушарий головного мозга”, авторы Я.С. Ибадов и Д.Л. Комаров.
Задания из пособия “Рабочие нейротетради. Рисуем двумя руками” от Феникс-Премьер:
Примеры страниц из прописи для дошкольников “Развиваем моторику обеих рук”:
Зачем нужны нейропрописи для детей?
Мозг человека состоит из двух полушарий. Левое отвечает за речь, логику, математические способности и т.п. Правое – за восприятие информации на слух, планирование, креативность, образное мышление и т.п. Для эффективной работы мозга необходимо взаимодействие полушарий.
Если межполушарные связи развиты слабо, ребенку сложно писать под диктовку и переписывать текст; трудно описывать ситуацию по картинке и оценивать эмоции других людей. Он может писать буквы в зеркальном отражении, сбивчиво и нечетко говорить, испытывать сложности в общении со сверстниками, затрудняться в понимании пословиц, поговорок, юмора. Очевидно, что развитые межполушарные связи – залог хорошей учебы в школе и успеха в жизни.
В возрасте 5–7 лет формируется та база, которая в дальнейшем позволит осваивать учебный материал более продуктивно и легко.
Нейропрописи помогают развивать мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве листа, способность концентрировать и удерживать внимание на нужном объекте (на доске или тетради), достаточный уровень наглядно-образного и словесно- логического мышления, развёрнутую речь и такой важный компонент, как саморегуляцию поведения. Именно он является ключевым в психологической готовности к обучению в школе.
Как тренировать межполушарные связи?
- заниматься пальчиковой гимнастикой,
- артикуляционной гимнастикой,
- специальными кинезиологическими упражнениями,
- играть на музыкальных инструментах,
- жонглировать.
Интересная игра: взрослый показывать движения, а ребенок должен повторить наоборот. Например, взрослый подпрыгивает – ребенок приседает. Взрослый поворачивается налево, ребенок направо.
