Профилактика дисграфии и дислексии

Профилактика дисграфии и дислексии у дошкольников и младших школьников: подборка качественных интересных и полезных материалов.

Проблемам чтения и письма у детей 6-7 лет посвящено огромное количество исследований. Актуальность этой темы не уходит и при поступлении детей в школу. Чтобы трудности с овладением этих навыков не перерастали в стойкие нарушения, требуется своевременная работа по профилактике и коррекции дисграфии и дислексии.

Дислексия – это явные трудности к овладению чтением. Но человека даже с самой тяжелой формой дислексии можно научить читать, хотя и медленно и с большим трудом. У дислексика не происходит автоматизации навыка чтения, это процесс каждый раз требует большой сосредоточенности и усилий.

Дисграфия – это частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких повторяющихся ошибках. В зависимости от причин, вызывающих это явление, выделяют артикуляторно-акустическую, аграмматическую, акустическую, оптическую, моторную дисграфию и нарушение на почве языкового анализа и синтеза.

Профилактика дисграфии и дислексии в играх

Если родители занимаются малышом с самого рождения, играют в развивающие игры – настольные, спортивные, дома и на улице, постоянно общаются с ребёнком, то вероятнее всего проблемы чтения и письма не будет. В помощь родителям можно привести ряд игр, которые способствуют развитию речи, внимания, зрительного и фонематического восприятия.

Игры для развития мелкой моторики

Доказано, что развитие руки находится во взаимосвязи с развитием речи и мышления ребенка. Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Используйте:

• Пальчиковые игры и физкультминутки со стихами,
• Игры с мелкими предметами,
• Рисование, раскрашивание,
• Оригами.

Упражнения для развития графомоторных навыков

• Прописи для малышей. Обводим по пунктиру овощи, фрукты, различные фигуры. Для детей подготовительной группы – более сложные геометрические фигуры, буквы. Распечатать прописи бесплатно здесь.
• Штриховка в различных направлениях. Можно штриховать буквы, фигуры, картинки с любимыми героями из мультфильмов, машинки, пейзажи – в общем, кому что нравится. Распечатать задания бесплатно здесь.
• Рисование, раскрашивание картинок. Сейчас множество Интернет ресурсов даёт возможность бесплатно найти раскраску на любую тему – по сказкам, мультфильмам. Давайте детям раскрашивать, это тренирует руку к письму. Раскраски тут.

Игры и упражнения для развития зрительного восприятия

• Поиск правильно написанной буквы. Допустим, нужно среди ряда букв найди все буквы «А» и подчеркнуть их. В другом задании – найти все буквы «Б», обвести их в кружок, и так далее.
• Угадывание предмета по отдельным деталям. На картинке нарисована половина вазы, домика, мишки или кораблика. От ребёнка требуется угадать, что это и дорисовать рисунок.
• Прохождение лабиринтов. Лабиринты бывают как для малышей 3-4 лет, так и для детей школьного возраста. Начать можно с простого. Например, на картинке нарисованы мама, папа и дочка. Ребёнку нужно определить, кому их них какой шарик принадлежит, а затем раскрасить картинку. Дальше можно давать более сложные лабиринты. Для развития чтения это очень полезно. Одной из методик скорочтения, а также профилактики дислексии считается именно игра с прохождением лабиринтов. Лабиринты для детей ищите здесь.

Игры для развития зрительной памяти

• «Найди отличия». Сравнение картинок, букв или цифр, и нахождение в них отличий. На просторах Интернета вариантов этой игры бесчисленное количество. Вам остаётся лишь распечатать картинки и дать их своему ребёнку. Скачать задания можно отсюда.
• Восстановление заданного узора (буквы) с помощью палочек, крупы, фишек. Особенно хорошо происходит запоминание букв с помощью рисования пластилином. Ребёнок пальчиком размазывает по картону пройденную букву. Таким образом, идёт запоминание и различение буквы среди других. Особенно хорошо делать это сразу в правильном цвете: гласные – пластилином красного цвета, согласные – синим.

Игры для развития ориентирования в пространстве

• Ориентируемся в собственном теле. От ребёнка требуется научиться называть и показывать верхние и нижние части тела на рисунках, затем на себе перед зеркалом, и после этого – по памяти.
• Ориентирование на листе бумаги. Рисование геометрических фигур, букв, любых предметов в заданной части листа – верхней, нижней, справа, слева, в центре.
• Игра «Горячо-холодно». Нахождение предмета в заданном пространстве. Задача родителей – спрятать предмет, затем направлять ребёнка, куда ему двигаться.

Игры для развития фонематического восприятия

Это тоже немаловажная составляющая по профилактики дисграфии и дислексии. Базовой предпосылкой овладения письмом является развитый фонематический слух.

Фонематический слух – это основной компонент восприятия речи, который подразумевает способность человека слышать и различать отдельный фонемы и звуки.

Играйте со своими детьми в настольные игры-ходилки, игры со словами (например, «Эрудит» или «Соображарий»), в «Испорченный телефон». Это весело и интересно.

Распечатать графомоторные задания

Это задания, которые достаточно распечатать и дать ребёнку. Они развивают графомоторику, мелкую моторику, внимательность, учат последовательности действия, усердности и усидчивости, что будет являться профилактикой дисграфии и дислексии у ребенка.

Очень полезны упражнения по клеточкам. Обводить, копировать, дорисовывать, раскрашивать…

Проблемам чтения и письма у детей посвящено огромное количество исследований. Актуальность этой темы не уходит и при поступлении детей в школу. Чтобы трудности с овладением этих навыков не перерастали в стойкие нарушения, требуется профилактика и коррекция дисграфии и дислексии